Im Mittelpunkt standen das Fühlen der Sandpapierbuchstaben,
das Nachspuren mit dem Zeigefinger und das bewusste Sprechen des Lautes.
Die drei Schulanfänger des Kindergartens hatten sichtlich Spaß an den Übungen,
z.B. am Darstellen der Buchstaben mit dem eigenen Körper.
Am Ende war auch immer noch Zeit um gemeinsam ein Buch zu lesen.
das Nachspuren mit dem Zeigefinger und das bewusste Sprechen des Lautes.
Die drei Schulanfänger des Kindergartens hatten sichtlich Spaß an den Übungen,
z.B. am Darstellen der Buchstaben mit dem eigenen Körper.
Am Ende war auch immer noch Zeit um gemeinsam ein Buch zu lesen.
